Anonim

Režim Borderlands 2 Ultimate Vault Hunter # 3 Boss Fight Brewm Broom (hratelnost / návod)

Všiml jsem si, že v některých anime sedí hlavní hrdina u okna ve třídě. Přesněji řečeno, protagonista je obvykle na druhém sedadle zezadu (nebo někdy na úplně posledním sedadle).
Nevím, jestli se to stane v každý anime, ale zdá se, že se to stalo alespoň u některých.



Nahoře: Tomoko z Watamote (vlevo), Touma z indexu (vpravo). Dole: Světlo z Death Note (vlevo), Tenma ze School Rumble (vpravo).

Proč se to stalo?
Má to něco společného s koncepcí postavy nebo nastavením nálady?
Je to spiklenecké zařízení nebo něco jiného?

13
  • 18 Zdá se, že k tomu dochází nepřiměřeně často. Pravděpodobně je to jen proto, aby mohli promarnit několik scén navíc s tím, že protagonista zamyšleně hledí z okna nebo sleduje jiné postavy při outdoorových aktivitách, ale může to být víc než to.
  • 6 Zadní část třídy, vedle okna ... daleko od učitele a můžete snít den?
  • 13 Jen podotknu, že stejně jako u všeho, i Sakamoto to dělá nejlépe.
  • 6 Jak jinak se setkají s Haruhi?
  • 8 Související otázka: Existuje důvod, proč se okna zdají být vždy na levé straně třídy (zatímco směřují dopředu)?

Zatímco backbenchery jsou běžné po celém světě, sedadla ve Windows jsou ve většině situací podobně zvýhodněna téměř každým. Lidé chtějí a dávají přednost okenním sedadlům, ať jsou ve třídách, vlacích nebo letadlech. V anime tato sedadla navíc usnadňují několik věcí (některé z nich byly zahrnuty v jiných odpovědích):

  1. Postava se může dívat z okna a nudit se.
  2. Postava se může dívat z okna a vidět další postavy venku.
  3. Postava může snadno opustit učebnu pomocí okna.
  4. Postava může snadno vstoupit do učebny pomocí okna.
  5. Omezuje některé z uměleckých děl. Při zaměření na postavu se umělec nemusí obtěžovat kreslením a animací dalších postav na obou stranách. Může se jednoduše soustředit na hlavní postavu a jako pozadí nakreslit okno nebo zeď. To šetří čas a peníze.

To znamená, že si myslím, že v otázce je mírný případ zkreslení potvrzení. Existuje spousta anime, kde protagonista nesedí u okna. Od ruky, mohu jmenovat Makunouchi Ippo v Hajime žádné Ippo, většina znaků v Šťastná hvězda, znaky v Hidamari skica, a tak dále.

4
  • 15 +1 za poznámku o zkreslení potvrzení. Díky tomu cítím potřebu shromáždit nějaká skutečná data, abych je ověřil nebo vyvrátil.
  • 3 I když chápu vaši poznámku o zaujatosti potvrzení, zaujatost není úmyslná. Sledoval jsem jen několik anime, které mají scény v učebnách, a ve všech je hlavní hrdina posazený u okna. Protože jsem viděl vzor, ​​myslel jsem si, že je natolik významný, aby zkontroloval jeho význam.
  • 3 @JNat Je to zřídka úmyslné :) Už jste viděli nějaké anime, které jsem si všiml ve své odpovědi? V každém případě si myslím, že otázka je dobrá.
  • 2 @coleopterist Neviděl jsem ty, ne. Gratulujeme k vaší 2k :)

Tato odpověď byla založena na platné kritice otázky v odpovědi coleopteristy. To ne usilovat o odpověď na jakoukoli otázku položenou v OP, která je podle mého názoru již uspokojivě zodpovězena v několika dalších odpovědích, a měla by být v ideálním případě považována za rozšířený komentář k této odpovědi.

Následuje předběžná statistika založená pouze na anime, ke kterému mám aktuálně přístup. Je toho hodně, co lze kritizovat, ale věřím, že je to prozatím dost dobré. Mám v úmyslu o tom v budoucnu udělat podrobnější studii; viz část Budoucí práce níže.


Popis

Cílem této studie je shromáždit statistiky, aby se pokusily potvrdit nebo vyvrátit tvrzení, že protagonisté anime nepřiměřeně sedí u oken ve třídách. Bylo také zajímavé zvážit, jak daleko v místnosti tyto postavy seděly.

V následujícím textu bude výraz „sloupec“ použit pro řadu stolů rovnoběžných s oknem a „řádek“ bude použit pro zmínky řádků stolů kolmých k oknu.

Metodologie

Zahrajte si první epizodu všech aktuálně dostupných anime, ve kterých je protagonista student. Nebyly žádné případy, kdy by protagonista nebyl zřejmý. Pokuste se najít sedadlo protagonisty přehráním videa 8x normální rychlostí, v případě potřeby pozastavením. Pokud lze sedadlo hlavního hrdiny najít, poznamenejte si ho, jinak ho označte jako neurčené. Z důvodu úspory času bylo v mnoha případech současně přehráváno více videí.

Soubor dat

K 34 anime sériím, k nimž v současné době mám přístup, ve kterých je protagonistou student na střední škole nebo pod ní. Toto není v žádném případě reprezentativní vzorek, vzhledem k tomu, že se jedná o nepřiměřeně nedávné anime. V budoucích studiích bude použita spravedlivější metoda.

Výsledek

Z 34 zahrnutých anime nebylo možné v 18 případech určit místo protagonisty. Ve zbývajících 16 případech bylo 7 u okna a 6 z těchto 7 bylo na zadních dvou sedadlech tohoto sloupu. Ze zbývajících 9 byly 3 vzadu na dvou sedadlech v jiném sloupci, než je sloupec nejblíže k oknu. 4 byli v první řadě a 2 byli někde jinde (v jednom z těchto případů neměla učebna okna). Ve většině případů to bylo 5 nebo více křesel na sloup a alespoň 4 sloupce. Nebylo neobvyklé, že v bezprostřední blízkosti hlavního hrdiny seděla jedna nebo více dalších významných postav, a důvod, že se počítala spíše zadní dvě sedadla než jen ta zadní, byl konkrétně pro případy, kdy přímo za protagonista.

Závěry

Zdá se, že jak být u okna, tak být směrem k zadní části třídy jsou na základě tohoto omezeného vzorku neúměrně časté. To představovalo 7/16 (43,8%), respektive 9/16 (56,3%), zatímco očekávaná míra náhodných dat u obou by byla výrazně pod 50%, zejména v prvním případě. Výsledky nejsou statisticky příliš významné, což naznačuje, že je v pořádku více údajů.

Budoucí práce

Existují problémy s metodikou, které si zaslouží další práci. Zejména vzorek není v žádném případě reprezentativní. Je náchylný k mým vlastním předsudkům, které nejsou snadno měřitelné, takže je zapotřebí kontrolovanější experiment. Spíše než samostatně vybraný vzorek je lepší zvolit reprezentativní vzorek nějakým způsobem, který je méně zaujatý. Možné možnosti zahrnují prohlížení seznamu nejpopulárnějších anime nebo všech nedávných televizních anime. Očekává se, že kterýkoli z nich zvýší časovou náročnost. Budou zváženy různé výhody a problémy s každou z těchto možností.

Dalším problémem je, že první epizoda nemusí být dostatečná. Bylo by dobré projít dostatečným množstvím jednotlivých anime, abyste se ujistili, že je vybráno správné sedadlo, i když to může být obtížné. Ať už je použita jakákoli metoda, musí být nezaujatá, aby se zabránilo zkreslení potvrzení. Očekává se, že to prodlouží čas potřebný pro budoucí studium.

Třetím problémem je, že velikosti vzorku nejsou dostatečné pro podrobnou studii nebo dokonce pro provedení skutečných závěrů přesahujících samotný vzorek. V určitém smyslu se jedná o zásadní problém, protože vyhledání sídla jakékoli postavy v anime bude vždy časově náročné. Dokonce i velikost vzorku 34 trvala značné množství času a úpravy ve výše uvedených odstavcích to pravděpodobně výrazně zvýší. Velikost vzorku 100 se jeví jako největší prakticky proveditelné číslo. Úvahy tohoto odstavce a dvou výše uvedených bude třeba vyvážit s dobou studie, která se očekává jako významná (dokonce i tato předběžná studie se ukázala být časově náročnější, než bych si přál).

Zatímco primárním cílem budoucích studií by mělo být stanovení vyšší míry přesnosti, zda je tento efekt skutečně přítomen (a pokud ano, jak velký je účinek), z dlouhodobého hlediska je třeba se podívat na další zajímavé věci. Zde je uvedeno několik:

Bylo by zajímavé se podívat na korelace mezi výběrem sedadla a žánrem, ale je pravděpodobné, že budou vyžadovat podstatně více statistik, než je možné. Toto je uvedeno jako možný dlouhodobý projekt, ale je nepravděpodobné, že bude dokončeno. Naléhavější cíl. Kromě toho by bylo zajímavé provést podobnou studii pro jiná média, ale je pravděpodobné, že to bude méně triviální, protože většina ostatních médií má méně jednotnou prezentaci než anime. A konečně, historický průzkum, který by studoval, jak to bylo v různých obdobích běžné, by byl velmi zajímavý, ale pravděpodobně příliš ambiciózní.


tl; dr: Ano, zdá se, že to je skutečná věc, alespoň předběžně. Určitě tomu tak není vždy, ale stává se to dostatečně často, aby to bylo zajímavé. Data, která mám, však nejsou dost dobrá na to, abych mohl vyvodit nějaké solidní závěry nad rámec „ano, to se stává častěji, než by člověk čekal“. K určení, do jaké míry je to způsobeno zkreslením a statistickými odchylkami ve vzorku, a do jaké míry se to skutečně stane, bude zapotřebí více údajů.

8
  • Pokud přiznáváte, že toto není odpověď, proč jste to zveřejnili jako odpověď? Nebylo by lepší dát to na schránku nebo pastebin a propojit to?
  • 10 @ atlantiza I když to přímo neodpovídá na žádnou ze tří vznesených otázek, stále to úzce souvisí s původní otázkou, protože OP implicitně předpokládá, že je to pravda. To znamená, že to odpovídá na otázku, která pravděpodobně měla být položena, ale nebyla. Bylo by samozřejmě platnou odpovědí, kdybychom řekli, že „ve skutečnosti to není statisticky neobvyklé“, a stejně dobře by podle mého názoru mělo být platné zveřejnit odpověď potvrzující, že je statisticky významná.
  • 3 Plus, určitě nepůjdu projít několika hodinami práce, abych to někam vyhodil do odkazu v komentáři a nechal to zmizet. Myslím, že ostatní odpovědi zatím odpovídají na otázky vznesené v OP celkem dobře, takže se to soustřeďuje na jednu věc, která tam nebyla výslovně uvedena, ale měla být.
  • Právě jsem položil související otázku v komentářích k OP a s touto datovou sadou byste na ni mohli odpovědět. Jaká je frekvence oken na levé straně učebny ve srovnání s pravou stranou?
  • 1 @ Bobson Neobtěžoval jsem se to poznamenat, ale podle mých zkušeností se zdá, že okna jsou častěji na levé straně. To by však mohlo být ovlivněno skutečností, že všechny čtyři vybrané snímky obrazovky v OP mají okna nalevo, takže si dávám pozor, abych učinil závěr, aniž bych se podíval zpět na data. Pokud / když shromáždím lepší data, určitě to zahrnu.

Nikdy předtím jsem si toho nevšiml, ale vzhledem k těmto bodům mi to zní celkem logicky.

  1. Postava se může dívat na vnější svět, což dává větší svobodu novým dějovým liniím.

  2. Méně studentů na pozadí usnadňuje soustředění na důležité postavy, zejména během vyučovacích hodin, kdy je třeba zaujmout místo.

  3. Možná jen osobní preference, ale myslím si, že je hezčí mít obrázky s určitým kontrastem (okenní krajina na jedné straně, tabulky na druhé straně), než jen matná tabulka tabulek.

Dalším důvodem může být také to, že blízkost okna umožňuje různá nastavení světla postavy. Díky jasnějšímu světlu bude postava „zářit“ ve srovnání s ostatními v tmavší části místnosti.

Také jsem si toho všiml a nejde ani tak o to, kde student sedí. Ve většině případů, které jsem viděl, je úhel kamery obrácen k oknům (období poledne, náhodné rozhovory kolem stolu atd.)

Moje teorie je, že okna umožňují více výhod. Zaprvé, mnoho představení není jen o škole, takže dívání se z okna může být tak trochu věcí typu čekání na školu, na konec, takže můžeme hrát.

Také mít okno v pozadí poskytuje mnohem větší volnost při nastavování scény. Můžete si snadno všimnout aktuálního počasí (podívejte se, prší) nebo sezóny. Může také ukázat předzvěst událostí (temné mraky na obzoru).

Dalším možným důvodem je, že se postava může v zadním rohu cítit spíše jako samotář. Pokud má být postava oblíbená, zadní řada má tendenci umožňovat ostatním více prostoru, aby se postavili na rozdíl od středu třídy.

Kromě toho pohled na ostatní stěny není příliš vzrušující a nakonec je show určena pro zábavu.

K dalším odpovědím je třeba přidat něco jiného - osvětlení z okna, alespoň z těchto příkladů. Tímto způsobem se můžete soustředit na umění pouze důležitých postav, zatímco ostatní studenti mohou mít méně podrobností, protože jsou ve tmě. Navíc přidává další příležitosti pro zajímavé stínování a hru světla.

Nemohu odpovědět na důvody, které stojí za tímto trope.

Ale zdá se to docela časté, a to tak, že to Jason z BlogSuki nazývá prvním moderním zákonem anime:

"Všechny hlavní postavy budou mít stranu stolu obrácenou dozadu." Sub Law: Pokud romantický zájem zaujímá stejnou učebnu, byla by tato postava v jednom stole tohoto stolu. “

zdroj

(Zdá se, že dílčí zákon funguje i se soupeři)

Vizuální pomůcky poskytované okny slouží ke zvýraznění postavy. Dělají to buď speciálním osvětlením, nebo přitahováním očí: objekty umístěné vedle jasných oken mají tendenci si nejprve všimnout.

Scéna vlevo dole: Světlo Yagami je zvýrazněno ostře osvětleným, další dva (pohodlně!) Mají polohy, které odvracejí jejich těla před osvětlením. Zde se používá výhradně osvětlení, nejedná se o žádné červené laserové oči, šklebící zuby ani dramatické psaní jmen.

Scéna vlevo nahoře: Tomoko je barevná a není osvětlena jedním, ale dvěma paprsky světla.

Scéna vpravo nahoře: Tři jednotlivci si všimnou tím, že jsou blízko diváka a jsou v osvětlené oblasti.

Scéna vpravo dole: Tenma nejprve upoutá pozornost tím, že je vedle nevýrazného zářícího okna a má nejviditelnější tvář.


Také pohled z oken znamená kontemplativní náladu. Kdyby si moji učitelé všimli snění, posadili by mě před třídu. Učitelé japonských škol dělají špatnou práci při chytání studentů uvažujících o krveprolití v zadní části jejich tříd.

Rád bych viděl scénu, která je v rozporu s oběma vysvětleními.

Také jsem toho viděl hodně, je to opravdu dobrá otázka. ^ _ ^
Podle mého názoru k tomu dochází, když mají špatnou náladu nebo jsou osamělí. Když uvidíte svou hlavní postavu sedět v rohu na posledním sedadle a dívat se na okno, přenese vás to do zármutku a smutku, který má: získáte jejich pocity.
Myslím, že je to k přenesení jejich nálady.

0

Spíše než dívat se na scénu, abychom se pokusili najít metaforické důvody tohoto jevu, navrhuji možný finanční důvod.

Je levnější znovu použít základní pozadí a animaci. Všechna anime studia budou mít k dispozici buňky nebo digitální informace z předchozích anime. Spíše než znovu vynalézat kolo pro možná desítky anime seriálů, které nosí, znovu použijí části, které mají společná témata, a poté je dotýkají, aby dodaly nastavení „jedinečnost“.

Neříkám, že tomu tak je, ale vzhledem k tomu, jak většina anime vysokých škol vypadá přesně stejně, by bylo bezpečné říci, že je to důvod.