Lady Gaga Bulimia Odhalení poruchy příjmu potravy
I nevinné pošetilé děti vyrostou tváří v tvář bolesti, dokud jejich myšlenky a přesvědčení nebudou stejné jako jejich pochybnosti
Jak mohou být myšlenky a přesvědčení člověka stejné jako jejich pochybnosti? Zdá se mi, že této větě nerozumím. Jedním z největších důvodů, proč sleduji Naruto, je jeho mimořádné filozofické pozadí.
Moje úvaha k tomuto citátu: Děti, které vyrostly ve válkách náchylných oblastech, vždy pochybují, zda si zaslouží žít na této planetě, nebo o nějaké formě zdroje, který končí utrpení. Takže zde jsou jejich pochybnosti, existuje pro mě opravdu šance žít bez bolesti? Intuitivní tvrzení spočívá v tom, že taková forma života nebude možná a nemůže existovat a jediný způsob, jak žít, je pokusit se přežít se vší pravděpodobností a dělat cokoli, co je potřeba. To vstupuje do jejich systému víry a stážista jim dodává myšlenky, díky nimž akceptují skutečnost, že život pro ně není fér. Je tento výklad správný nebo existuje jiný?
Toto je jen další projev Nagatovy hořkosti vůči světu. Čelil bolesti, opakovaně a více, než si zasloužil. Tato zkušenost zasadila semeno pochybností, pochybností, že bolesti je možné se vyhnout, dokud nebude dosaženo moci. A tato pochybnost se pevněji zakořenila v jeho mysli, dokud nepřestala být pochybností. Změnilo se to na jistotu. Stalo se to vírou. Ta nevinnost, kde bolest byla nešťastným utrpením, byla odstraněna. Bolest se stala nepoddajnou realitou, nevyhnutelnou, pokud nebylo možné konsolidovat dostatek síly k ukončení celé války.
To myslel Nagato. Že to, co začalo jako pochybnost v optimistickém pohledu na svět, se znovu tak energicky potvrzuje a opakovaně přestává být pouhou pochybností a potvrzuje se jako víra, realita, pravda. Že je nevyhnutelné ztratit idealistickou nevinnost a čelit kruté realitě, která se mění od optimistického postoje k krutému realismu / pesimismu.
A v tom spočívá fascinující kontrast mezi Nagatem a Narutem. Oba vedou život plný bolesti, zklamání, smutku a smutku. Jeden přijal pozitivitu, optimismus a naději, zatímco druhý podlehl negativitě, pesimismu a zoufalství. Jeden se rozhodl být vybudován svými zkouškami. Druhý byl nimi zničen. Zjevnou lekcí zde je volba, volba pozitivního přístupu a vidění odlišných cest, k nimž může volba v ideologii vést.
